기체 정압 비열기 실험 장치

하나.실험 목적

1.가스 비열 측정 장치의 기본 원리와 구상을 이해한다.

2. 본 실험에서 온도측정, 압력차측정, 열량측정방법을 숙지한다.

3. 기본 데이터로 비열값을 계산하고 비열 공식을 구하는 방법을 파악한다.

4. 본 실험에서 오차가 발생하는 원인과 오차를 줄이는 가능한 경로를 분석한다.

5.300 ℃ 이하 기체의 정압비열을 측정한다.

2.기술 지표

1.품질 정압 비열과 기준치의 오차는 15% 이내이다.

2.가스 가열 온도:<300 ℃, 가스 압력:±100mmH2O.

3.작동 전원: 전압 AC220V, 50Hz, 단상 3선, 전력 200W. 보안: 접지 보호, 누전 보호, 과류 보호.

4.비열기 본체 크기:300×160×610mm.

5. 기기 외형 크기: 1470×690×1450mm.

▲ 본 공정과 함께 제공되는 3D 시뮬레이션 교육 소프트웨어, 3D 가상 시뮬레이션 플랫폼.3D 시뮬레이션 소프트웨어는 관리자단, 교사단, 학생단을 갖추고 있어 교수실험의 네트워크화를 실현할 수 있다;▲ ① 학교 내 서버에 설치된 LAN;② 네트워크로 연결하면 사용할 수 있으며 지역적 제한이 없는 네트워크 버전;③ ▲ 학생은 임의로 휴대폰과 컴퓨터에서 이 플랫폼을 통해 설비의 조작을 학습할 수 있다;④ ▲ 소프트웨어는 인물 360 ° 자유로밍의 시각으로 실험의 각 각도를 보고 장면과 배경음악, 음성방송과 장면전환 기능이 있다.⑤ 실험 원리, 실험 목적과 실험 절차를 포함하는 실험 소개 기능⑥ 이 인터페이스에서는 특정 작업 지침을 볼 수 있습니다.⑦ 음성 방송 및 문자 보조 인식 장치 부품 및 용도;⑧ 실험의 조작 절차에 따라 실험 기능을 시뮬레이션한다.⑨ ▲ 소프트웨어 플랫폼은 학생들이 소프트웨어를 조작하는 상황을 실시간으로 기록하고 저장할 수 있다;▲ 학생들은 실험 절차에 따라 시험을 치르고, 시스템은 현장에서 점수를 매겨 교사에게 올릴 수 있다.

▲ (1) 3D 가상 시뮬레이션 플랫폼: 관리자 및 교사 계정에 로그인하면 개인정보, 학교관리, 학원관리, 계별관리, 학년관리, 학급관리, 설비목록, 시험관리, 시험지관리, 학생시험지, 출석관리, 신규작업관리, 미승인작업, 과목관리, 작업성적, 시험성적, 오답시험지, 미심사작업, 통지공고, 작업, 성적조회, 온라인 사용자, 닉네임, 학교설정, 이메일 등 3개 항목, 관리자 및 관리자 정보, 연락처 정보, 연락처 설정 기능을 볼 수 있습니다., 전공, 과목 및 학교 ID,소프트웨어 플랫폼에서 문서 형식으로 교수 자료, 시험 문제를 업로드할 수 있으며, 단일 선택 문제, 다중 선택 문제, 판단 문제, 빈칸 채우기 문제, 내용, 과목, 답안 추가를 설정할 수 있으며, ▲ 학생의 역대 시험 성적을 조회할 수 있고, 3D 시뮬레이션 소프트웨어를 사용하는 경우;학생들은 임의로 휴대폰과 컴퓨터에서 이 플랫폼을 통해 실험설비 3D모의교수소프트웨어의 사용조작을 학습하고 리론지식의 학습을 완성할수 있으며 시스템은 즉시 자동적으로 시험점수를 채점하고 생성하여 실시간으로 교원측에 업로드할수 있다.

▲ (2) 입찰서류에 상기 소프트웨어의 각 기능의 고화질 캡처 및 QR코드 형식의 ▲ 소프트웨어 녹화 주파수를 제공하여 심사위원이 상기 매개변수의 각 기능 내용 (정적 사진은 무효로 간주하여 제공) 을 선명하게 볼 수 있도록 하고, 시뮬레이션 플랫폼 기능과 실험 설비의 3D 시뮬레이션 기능을 검증하며, 낙찰 후 구매자는 낙찰자에게 소프트웨어 설치 패키지를 제공하여 매개변수 시연을 진행할 것을 요구할 권리가 있으며, 만약 허위 응찰, 시연 거부 등이 발생하면 구매자는 계약을 종료하고 모든 결과를 낙찰자가 낙찰할 권리가 있다.